Как создать проект по плану?
- Укажите тему работы. Обязательно введите название проекта. Длина темы должна быть от 5 до 200 символов.
- Добавьте разделы. Содержание проекта может содержать от 4 до 8 пунктов в основной части. Добавляйте пункты работы с помощью кнопки «Добавить пункт». Оглавление, введение, заключение и список литературы присутствуют в каждом проекте, поэтому добавлять их не нужно.
- Генерация проекта. Нажмите кнопку «Создать» для генерации работы по указанному плану.
Возможные проблемы:
- Не указана тема работы. При отсутствии темы проекта генерация не будет запущена.
- Пустые поля пунктов работы. Если оставили пустым хотя бы одно поле для ввода названия пункта работы, генератор проектов выдаст ошибку. Если вы добавили лишние поля, удалите их, но не оставляйте пустыми.
- Короткое название пункта. Название пункта проекта должно содержать от 5 до 70 символов.
Написать проект с помощью нейросети
Примеры бесплатных версий ИИ-проектов
Техническое обслуживание и ремонт водяных масляных насосов
Техническое обслуживание и ремонт водяных масляных насосов представляет собой чрезвычайно актуальную тему в современной промышленности, так как эффективность работы насосного оборудования напрямую влияет на производственные процессы и безопасность. В условиях растущей конкуренции на рынке и необходимости снижения затрат, высококачественное обслуживание и своевременный ремонт насосов становятся ключевыми факторами, способствующими позитивной динамике как отдельных предприятий, так и всей отрасли в целом. Вода и масло, применяемые в различных отраслях, делают данный вид насосного оборудования незаменимым, что подчеркивает важность его надежной работы и долговечности. Целью данного исследовательского проекта является изучение технологий техобслуживания и ремонта водяных масляных насосов, а также разработка рекомендаций по повышению их производительности и снижению эксплуатационных затрат. Мы стремимся выяснить, какие методы и технологии позволяют не только увеличить срок службы насосов, но и оптимизировать их работу при различных условиях эксплуатации. Это исследование позволит внести ценный вклад в существующую практику обслуживания и ремонта водяных масляных насосов. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: провести классификацию водяных масляных насосов и их применения, изучить принципы работы подобных насосов, провести анализ существующих моделей и их характеристик, а также выявить типовые проблемы, возникающие при эксплуатации насосов. Также важной задачей является оценка перспектив развития технологий обслуживания и ремонта насосного оборудования в контексте современного рынка. Основной проблемой данного исследования является недостаточная эффективность существующих методов технического обслуживания и ремонта водяных масляных насосов, что может быть связано с использованием устаревших технологий или недостаточным вниманием к их регулярной проверке и обслуживанию. Это может приводить к снижению производительности оборудования, а в некоторых случаях — к аварийным ситуациям на производстве. Объектом исследования являются водяные масляные насосы, используемые в различных отраслях, включая строительство, горную промышленность и сельское хозяйство. Мы сосредоточимся на специфических характеристиках данного оборудования и его применении в реальных производственных условиях для понимания всех нюансов, связанных с его обслуживанием и ремонтом. Предметом исследования станут процессы технического обслуживания и ремонта водяных масляных насосов, а также технологии и методы, используемые для их восстановления и повышения эффективности работы. Изучение различных современных подходов позволит выявить лучшие практики и предложить рекомендации для оптимизации данных процессов. В рамках нашего исследования предполагается выдвинуть гипотезу, что внедрение новых технологий и методов обслуживания водяных масляных насосов значительно повлияет на снижение оперативных и финансовых затрат, а также на увеличение срока службы и эффективности насосного оборудования. Мы будем стремиться подтвердить эту гипотезу, опираясь на результаты проведенного анализа и исследований. Методы исследования будут включать теоретические обоснования на основе анализа литературы, сравнительные исследования различных моделей насосов, а также практические эксперименты на действующих объектах для проверки теоретических гипотез. Это позволит получить данные по производительности и долговечности насосов, что является основным инструментом в оценке эффективности новых методов. Практическая ценность результатов данного проекта заключается в возможности разработки рекомендаций и улучшения существующих технологий обслуживания и ремонта водяных масляных насосов. Это не только позволит бизнесу оптимизировать затраты, но и повысит безопасность и надежность работы насосного оборудования, что в конечном итоге положительно скажется на производственных результатах и снижении неисправностей.
Современные языки программирования
Актуальность исследования современных языков программирования обусловлена стремительным развитием технологий и потребностью в эффективных инструментах для создания программного обеспечения. Каждый год появляются новые языки и инструменты, которые предлагают разработчикам различные решения для решения актуальных задач в сфере IT. В условиях увеличения числа языков программирования и их разнообразия важно понимать, как они эволюционируют и какие преимущества и недостатки у них есть в сравнении с традиционными языками. Цель данного исследовательского проекта — провести тщательный анализ современных языков программирования, выявить их особенности, преимущества и недостатки, а также рассмотреть актуальные тенденции их развития. В ходе исследования будет акцентировано внимание на языках, которые приобрели популярность в последние годы, таких как Dart, Go, Opa и других, и сделан акцент на их практическом применении в современном программировании. Задачи проекта включают: определение языка программирования как формальной системы; классификацию языков по различным критериям; анализ истории и эволюции языков программирования; исследование актуальных тенденций; детальный обзор и сравнение языков Dart и Go, а также других современных языков. Мы также планируем сопоставить различные языковые конструкции и их влияние на производительность, безопасность и удобство использования. Проблема исследовательского проекта заключается в огромном количестве языков программирования и необходимости их систематизации и анализа с целью выявления наиболее эффективных для решения специфических задач. В условиях быстро меняющегося технологического ландшафта программистам важно разбираться в альтернативных языках и парадигмах, чтобы использовать их возможности в разработке. Объектом исследования являются современные языки программирования, а предметом — их характеристики, парадигмы, тенденции и применение в разработке программного обеспечения. Исследование включает изучение языков программирования, их эволюцию и влияние на процесс разработки. Гипотеза исследования заключается в том, что современные языки программирования обладают уникальными характеристиками и преимуществами, которые делают их более подходящими для определенных целей по сравнению с традиционными языками, а также могут существенно упростить процесс разработки программного обеспечения. Методы исследования будут включать анализ литературы, сравнение языков программирования по критериям производительности и удобства, разработку тестов для анализа работы языков в реальных сценариях, опросы и интервью с практикующими разработчиками, а также эмпирическое тестирование производительности языков на практике. Практическая ценность результатов проекта заключается в том, что он предоставит разработчикам актуальную информацию о современных языках программирования, их преимуществах и недостатках, а также об их перспективе, что поможет в выборе языка для реализации конкретных программных решений.
Николай Коперник – астроном и математик
Актуальность исследования жизни и деятельности Николая Коперника обусловлена его значительным вкладом в астрономию и математику, а также тем, как его гелиоцентрическая модель мира преобразила представления о космосе. Коперник стал символом научной революции, предложив концепцию, которая противоречила устоявшимся геоцентрическим воззрениям, доминировавшим на протяжении веков. Понимание его работ открывает двери к анализу не только астрономических, но и социокультурных процессов, происходивших в Европе в XVI веке, что делает данное исследование особенно важным для истории науки. Целью данного исследовательского проекта является детальное изучение научного наследия Николая Коперника, его основных трудов, а также влияния его гелиоцентрической теории на дальнейшее развитие астрономии и науки в целом. Мы стремимся проанализировать, как Коперник изменил картину мира, использую свои наблюдения и математические методы, и какие последствия это имело для общественного и научного дискурса в его время и потом. В рамках проекта будут поставлены несколько задач, среди которых: исследование биографии Николая Коперника, анализ его ключевых работ, таких как «О вращениях небесных сфер», сравнение гелиоцентрической и геоцентрической систем, а также изучение реакции современников на его теорию и ее долгосрочных последствий для науки. Все эти аспекты позволят создать целостное представление о значимости Коперника для науки и её истории. Проблема, которую мы хотим высветить в своем исследовании, заключается в том, что, несмотря на революционность идей Коперника, его теория столкнулась с крупными препятствиями в виде традиционных научных представлений и религиозных догм, что затрудняло ее принятие в обществе, и даже приводило к преследованиям ученых, поддерживающих его идеи. Объектом нашего исследования является жизнь и научная деятельность Николая Коперника, а также его наследие, включая философию и методы его работы. Это позволит глубже понять контекст, в котором развивались его идеи. Предметом исследования станут гелиоцентрическая теория и ее математическое обоснование, а также отношение современников к Копернику и его идеям. Анализ этих аспектов позволит выявить ключевые элементы его теории, изменившей представления человечества о месте Земли в космосе. Гипотезой проекта является предположение, что успешный переход к гелиоцентрической системе произошел не только благодаря научным доводам Коперника, но и благодаря комбинации социальных, культурных и религиозных факторов, что и определило его влияние на последующее развитие науки. Методы исследования включают исторический и культурный анализ произведений Коперника, а также документальное изучение писем, отзывов современников и научной библиографии, охватывающей обсуждение его теорий. Это поможет создать расширенный контекст для анализа его работы и влияния на научное сообщество. Практическая ценность результатов данного проекта заключается в том, что выводы исследования могут быть использованы для дальнейшего изучения истории астрономии, а также для разработки курсов по введению в научное мышление и историю науки, что поможет широкой аудитории понять значение научной революции и места Коперника в ее контексте.
Николай Коперник – астроном и математик
Актуальность исследования Николая Коперника, выдающегося астронома и математика, является непреложным фактом. Его гелиоцентрическая модель мироздания радикально изменила человеческое восприятие Вселенной, что в свою очередь повлияло на развитие науки и философии. Коперник стал символом научной революции, открывшей новые горизонты в астрономии и укрепившей идеи гуманизма в эпоху Возрождения. В условиях современного мира, когда исследование нашего места во Вселенной продолжает оставаться актуальным, изучение наследия Коперника имеет особое значение. Целью данного исследовательского проекта является всесторонний анализ биографии Николая Коперника, его работ, а также влияния его открытий на развитие астрономии. Мы стремимся освятить как личную жизнь Коперника, так и его научные достижения, чтобы понять, как он смог изменить представления о нашем месте в космосе. Задачами исследования будут следующие: 1) изучение биографии и образовательного пути Коперника; 2) анализ его основного труда "О вращениях небесных сфер"; 3) исследование влияния его идей на современников и последующих ученых, таких как Джон Ди и Галилео Галилей; 4) оценка значимости открытий Коперника для дальнейшего развития науки и философии. Проблема, которую выдвигает данное исследование, заключается в понимании того, как идеи Коперника стали основой для нового научного мировоззрения, которое бросило вызов существующим догмам и способствовало научной революции раннего нового времени. Мы будем анализировать, как его труды и концепции переплетаются с культурным контекстом и научными достижениями его времени. Объектом исследования является историческая личность Николая Коперника и его труд "О вращениях небесных сфер", а также последствия его открытий для астрономии и философии. Мы проанализируем, как личные, социальные и культурные факторы повлияли на формирование его идей и их последующее восприятие. Предметом нашего исследования станут идеи и теории Коперника, а также их влияние на научное мышление в контексте эпохи. Мы будем исследовать их взаимодействие с религиозными и философскими концепциями того времени, а также с другими научными достижениями. Гипотеза, которую мы выдвигаем, заключается в следующем: открытия Николая Коперника не только стали прорывом в астрономии, но и способствовали изменению культурного и философского восприятия человечества в своем месте во Вселенной, что оказало влияние на дальнейшие научные открытия и развитие мысли. Методы исследования будут включать исторический анализ, интерпретацию первоисточников, сравнительный анализ взглядов Коперника и его современников, а также изучение рецепции его трудов в контексте культурной и научной жизни его времени. Практическая ценность результатов проекта заключается в том, что они могут быть использованы для углубляющего изучения истории астрономии, обмена мнениями о научных открытиях и методах их работы, а также для расширения образовательных программ в области астрономии, истории науки и философии.
Методы решения тригонометрических уравнений
Актуальность проекта «Методы решения тригонометрических уравнений» обуславливается значительной ролью тригонометрии в различных научных и практических областях, таких как физика, инженерия, астрономия и компьютерные науки. Тригонометрические уравнения广泛 применяются для моделирования периодических процессов и решения задач, связанных с углами, длинами и координатами. Понимание методов их решения позволяет избежать ошибок и способствует оптимизации расчётов, что делает данную тему важной для качественного образования и подготовки специалистов. Целью данного исследовательского проекта является разработка и систематизация эффективных методов решения тригонометрических уравнений различных типов. Мы стремимся предоставить читателям полноценное представление о существующих методах, их применимости и состоящих за ними принципах. Это позволит как учащимся, так и преподавателям более глубоко понять и использовать тригонометрические уравнения в учёбе и практике. Задачами исследования являются: 1) классификация тригонометрических уравнений и анализ их особенностей; 2) исследование методов решения простейших, однородных и неоднородных тригонометрических уравнений; 3) проведение сравнительного анализа различных методов с описанием их преимуществ и недостатков; 4) выявление распространённых ошибок при решении и разработка рекомендаций по их предотвращению. Проблема исследования заключается в недостаточной осведомлённости многих студентов и специалистов о правильных методах решения тригонометрических уравнений, что приводит к ошибкам в расчетах и неверным результатам. Эффективное решение этих уравнений требует не только теоретических знаний, но и практических навыков, что подчеркивает необходимость в более глубоком изучении данного вопроса. Объектом исследования являются тригонометрические уравнения, которые могут быть классифицированы по своему типу и сложности. Мы будем рассматривать различные виды уравнений, охватывающие как простейшие, так и более сложные формы, что позволит создать целостное представление о теме. Предметом исследования выступают методы решения тригонометрических уравнений, их классификация и сравнительный анализ. Исследование будет сосредоточено на разработке практических методик о том, как подбирать и применять эти методы в зависимости от типа уравнения и условий задачи. Гипотеза заключается в том, что систематизация и стандартизация методов решения тригонометрических уравнений позволит значительно сократить количество ошибок и повысить эффективность работы студентов и специалистов в этой области. Мы предполагаем, что наличие единой базы знаний о методах решения сыграет ключевую роль в обучении и практике. Методы исследования включают теоретический анализ литературы, сравнительные исследования методов, примеры практического применения, а также анализ типичных ошибок с последующей проверкой предложенных рекомендаций на практике. Этот подход обеспечит всестороннее изучение темы и позволит выявить наиболее эффективные методы. Практическая ценность результатов проекта заключается в возможности их использования как в образовательном процессе, так и в профессиональной деятельности. Рекомендуемые методы и решения могут быть включены в учебные пособия и курсы, что будет способствовать улучшению понимания тригонометрических уравнений и навыков их решения у студентов и практикующих специалистов.
Математика в кулинарии: пропорции, масштабирование рецептов и расчет калорий
Актуальность исследования взаимодействия математики и кулинарии обуславливается растущим интересом к здоровому питанию и кулинарным практикам в современном обществе. В условиях разнообразия кулинарных рецептов и требований к сбалансированному питанию, важно использовать математические знания для правильного соблюдения пропорций, масштабирования рецептов и расчета калорийности блюд. Эта тема становится особенно важной для людей, стремящихся к более здоровому образу жизни и пониманию состава еды, которую они едят. Целью данного исследовательского проекта является изучение применения математических принципов в кулинарии, в частности, в области пропорций, масштабирования рецептов и расчета калорийности, а также оценка их влияния на качество и вкусовые характеристики блюд. Мы стремимся выявить, насколько эффективно кулинары и домашние повара применяют математические методы в своей практике, и как это сказывается на конечном результате. Задачами исследования являются: 1) анализ основ математических пропорций, используемых в кулинарии, 2) изучение методов масштабирования рецептов и их практического применения, 3) расчет калорийности блюд с помощью математических формул, 4) проведение опроса и наблюдения за практиками кулинаров, 5) сравнительный анализ различных рецептов по математическим параметрам. Проблема исследования заключается в недостаточной осведомленности многих кулинаров и домашних поваров о значимости математических методов в процессе приготовления пищи. Это может привести к ошибкам в расчетах ингредиентов и, как следствие, к ухудшению вкусовых качеств и питательной ценности блюд. Объектом исследования являются кулинарные рецепты различной сложности и их применение на практике, а также методы и подходы, используемые кулинарами при готовке. Исследование также направлено на выявление корреляции между математическими аспектами и качеством готовых блюд. Предметом исследования выступает непосредственное применение математики в кулинарии, включая пропорции, масштабирование рецептов и анализ калорийности, а также методы, которые кулинары используют для достижения оптимальных результатов при приготовлении пищи. Гипотеза исследования заключается в том, что правильное использование математических принципов в кулинарии может существенно улучшить вкус и питательную ценность приготовленных блюд, а также упростить процесс их приготовления при масштабировании. Методы исследования будут включать как количественные, так и качественные подходы: опросы среди кулинаров и любителей готовки, сравнительный анализ рецептов, а также математические расчеты для определения пропорций и калорийности различных блюд. Это позволит получить комплексное представление о том, как математика влияет на качество кулинарного процесса. Практическая ценность результатов проекта заключается в создании рекомендаций по правильному применению математических методов в кулинарии, что поможет как профессиональным поварам, так и домашним кулинарам готовить более вкусные и здоровые блюда, а также повысит общий уровень осведомленности о важности математического подхода в гастрономии.
Преимущества генератора проектов
Актуальность проекта
При написании индивидуального проекта с помощью нейросети отдается предпочтение наиболее актуальным источникам информации. Сначала используются данные последних лет, и только при их отсутствии — более старые источники. Это поможет избежать ошибочных выводов на основе устаревших исследований и научных статей.
Любые дисциплины
Искусственный интеллект генерирует проекты на любую тему для широкого перечня дисциплин: от истории, географии и биологии до экономики, политологии и философии. GPT-бот подходит для использования не только студентами колледжей и ВУЗов, но и школьниками 5-11 классов. Сложность темы не имеет значения.
Структура работы
Нейросеть создает проекты с соблюдением структуры: введение, содержание, основная часть, заключение, список литературы. Каждая работа содержит актуальность, цель, проблемы и методы исследования. Выдвигаются гипотезы и обосновывается практическая ценность проекта. Наличие данных пунктов необходимо для успешной сдачи работы.
Реальные источники
При генерации проекта нейросеть опирается на актуальные и реальные источники информации. Используются данные из научных статей, публикаций, интернет-изданий и других источников. В конце проекта ИИ предоставит список используемой литературы, достоверность которого вы сможете проверить, перейдя по указанной ссылке.
Ступень образования
Нейросеть создает индивидуальные проекты для 11, 10, 9, 8, 7 и 6 классов. Бот не ограничен генерацией школьных работ. Можно использовать нейросеть для написания проектных работ для студентов любого направления. Доступна генерация речи для защиты индивидуального проекта бесплатно.
Принцип работы нейросети
Первым делом бот выделяет тему проекта из вашего запроса. Далее происходит подбор литературы и отсеивание устаревшей информации. Затем бот на основе ChatGPT создает индивидуальный проект. На конечном этапе формируется заключение и список литературы оформляется по ГОСТ.
ТГ-бот для создания проекта
Для вашего удобства доступен телеграм-бот для написания индивидуального проекта. Он обладает похожим функционал, но без возможности генерировать работу по собственному плану. Бот работает по тому же принципу: генерация бесплатной версии проекта, а после оплаты — полной.
Экономия
При написании индивидуального проекта с помощью нейросети вы экономите время и деньги. Student AI генерирует проект за 3-10 минут. При этом стоимость работы в 2-3 раза ниже. Исполнителю требуется на выполнение проекта от нескольких дней до 2 недель в зависимости от сложности темы и количества заказов.
Как создать проект с помощью нейросети?
Укажите тему индивидуального проекта
Для создания подходящего индивидуального проекта важно правильно указать тему. Название темы не должно включать таких лишних слов, как «проект на тему», «сгенерировать», «написать», «создать» и т.д. Вы должны указать непосредственно тему работы и ничего более.
Если необходимо придумать идею для проекта, то воспользуйтесь генератором тем.
В теме проекта не нужно указывать ссылок на источники, сайты и перечислять главы. Это усложняет процесс обработки названия и снижает вероятность успешной генерации.
Создайте бесплатную версию проекта
После нажатия кнопки «Создать» нейросеть сгенерирует бесплатную версию проекта. Демоверсия содержит оглавление, введение и краткое описание разделов работы.
Введение проекта содержит обязательные пункты: актуальность, цель, задачи, проблему, объект, предмет и методы исследования. Также указывается гипотеза и практическая ценность работы.
Если не устраивает план проекта, то вы можете повторять попытки генерации до 10 раз в сутки.
Сгенерируйте полную версию проекта
После приобретения полной версии нейросеть начнет генерацию проекта. Работа будет готова в течение 10 минут. Полная версия индивидуального проекта содержит не менее 25 страниц текста формата А4 (шрифт Times New Roman, размер 14, полуторный интервал).
Искусственный интеллект создает проект с планом, введением, основной частью, заключением и оглавлением. Основная часть состоит из 8 разделов со связным научным текстом.
В заключении ещё раз упоминается предмет индивидуального проекта. Далее описываются результаты исследования и делается общий вывод.
Проверка списка использованной литературы
В тексте проекта расставлены библиографические ссылки в формате "[x]", где x — номер источника в списке литературы. Источники отсортированы по порядку появления в тексте.
Список литературы оформлен по ГОСТу. Присутствует дата обращения и ссылка на источник, по которой вы можете убедиться в достоверности информации.
Иногда нейросеть генерирует дополнительный список литературы. Источники из данного перечня не использовались при написании работы. Вы можете добавить их в работу, если основного списка литературы недостаточно.
Почему лучше использовать GPT-бота для проектов?
| Нейросеть | Исполнитель | |
|---|---|---|
| Стоимость | 349р | От 1000р |
| Скорость | 10 минут | От 5 дней |
| Доступность | 24/7 | Рабочий день |
| Сложность | Любая | Нет |
Примеры готовых индивидуальных проектов
Отзывы об ИИ для генерации проектов
Генератор проектов Student AI выручил 7000+ студентов и школьников
Часто задаваемые вопросы
Как работает генератор проектов?
Сервис использует большой массив данных для поиска релевантной информации по заданной теме. На основе полученных данных нейросеть пишет индивидуальный проект с последовательной структурой в научном стиле. Проект получается простым для восприятия, благодаря плавным переходам между разделами.
Требуется ли регистрация для создания проекта с помощью нейросети?
Для написания проекта нейросетью регистрация не требуется. Учтите, что наличие личного кабинета позволяет копить бонусы, получать промокоды и вращать колесо призов раз в сутки. Кроме того, все сгенерированные проекты будут надежно храниться. Без регистрации мы не даем гарантий сохранности работы.
Кому подходит генератор индивидуальных проектов от Student AI?
Нейросеть создает проекты различного уровня сложности: от простых школьных проектов до серьезных проектных работ для студентов. Сервис принесет пользу учащимся 5-11 классов и студентам любых направлений.
Из чего состоит сгенерированный проект?
При использовании ИИ для написания проекта вы получите полноценную работу с уникальным текстом и обязательными разделами: оглавлением, введением, заключением и списком литературы. Основная часть индивидуального проекта состоит из 8 разделов. Каждая работа содержит цель, методы, проблемы, гипотезы и практическую ценность исследования.
Как оформлен список литературы индивидуального проекта?
Список литературы доступен при покупке полной версии работы. Список использованных источников проекта оформляется в соответствии с ГОСТ, но учебное заведение может требовать собственные правила оформления, поэтому всегда следует проверять данный раздел перед сдачей проекта. Если пунктов списка литературы оказалась недостаточно, предоставляется дополнительный, который доступен в конце работы.
Нейросеть создает проекты бесплатно?
После выбора темы нейросеть составит план проекта и напишет краткое содержание разделов бесплатно. На основании текста демоверсии вам потребуется принять решение о покупке полной версии работы. Если вам не понравилась пробная версия, сделайте ещё один запрос. Допускается генерировать до 10 демоверсий проекта в сутки.
Кому принадлежат права на проектную работу?
Оплаченный индивидуальный проект принадлежит только пользователю. Другие пользователи могут сгенерировать работу на ту же тему, но у каждого будет уникальная работа.
Я сгенерировал проект, но не могу его найти.
Все созданные проекты находятся в личном кабинете в разделе "Мои работы". Отметкой "Demo" обозначены демоверсии, а отметкой "Full" — полные версии.
Можно ли вернуть деньги за работу?
Если по техническим причинам генерация проекта не состоялась, мы оформим возврат средств. В данную категорию также попадают работы с количеством глав, отличным от указанного в демоверсии. Возврат денежных средств за проект, качество которого не устраивает пользователя по каким-то причинам, рассматривается в индивидуальном порядке. По любым вопросам можно обратиться в службу поддержки по адресу contact@ai-student.ru или заполнив форму для обратной связи. При обращении по вопросам, связанным с приобретенным проектом, в сообщении следует указать тему работы.